Календарный план на июнь, старшая разновозрастная группа, 2 неделя
Тематическая неделя «Россия».
Традиционно в начале июня в нашей стране отмечают День России. Целесообразно в этот период запланировать различные беседы, виртуальные экскурсии, в ходе которых дети старшей разновозрастной группы больше узнают о нашей родине, её природных богатствах, народах, населяющих Россию. Материал для бесед с детьми, стихи о России вы найдете в приложении к плану «Тематическая неделя «Россия».
Социально-коммуникативное развитие
Взрослый планирует сюжетно-ролевую игру «Пограничники» для формирования умения действовать в соответствии с ролью, спокойно договариваться, вспомнить военные профессии. В игре-тренинге «Поводырь» развивается чувство ответственности за другого человека, воспитывается доверительное отношение детей друг к другу.
Познавательное развитие
С детьми подготовительной группы воспитатель планирует измерение объёма сыпучих веществ, подводит к пониманию того, что объём сыпучего вещества не зависит от величины мерки. Детям старшей группы взрослый предлагает рабочие листы по развитию внимания и мышления, развивающие игры с мячом. Дошкольники рассматривают карту России и вспоминают о народах, населяющих Россию, особенности их жизни в разных условиях.
Речевое развитие
Для укрепления дыхательной системы воспитатель привлекает детей к упражнениям «Морской бой», «Водный футбол». В ходе дидактической игры «Найди фишке место» дети старшей группы учатся определять место заданного звука в слове (начало, середина, конец), опираясь на громкое проговаривание.
Художественно-эстетическое развитие
На этой неделе дети старшей разновозрастной группы рассматривают иллюстраций к русским народным сказкам, рисуют по мокрому песку, принимают участие в аппликации в технике тычкование «Флаг и герб России». С целью побудить детей к выражению впечатлений от прослушанных произведений и развивать музыкальное восприятие взрослый планирует слушание и обсуждение русских народных песен, хороводные игры и разучивание попевок.
Физическое развитие
Продолжается знакомство детей с подвижными играми разных народов, дети участвуют в алтайской народной игре «Пожарная команда», дагестанской игре «Отгадай». Воспитатель рассказывает детям 5-7 лет о российских олимпийских чемпионах, о людях, прославивших Россию. Итогом недели становится турпоход на основе народных подвижных игр.
Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели
Понедельник | |||||
| ОО | Социально-коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 1 п.д. | Утреннее приветствие по выбору детей, работа с экраном настроения. Цель: создать положительный настрой на весь день, способствовать сплочению коллектива. | Беседа о празднике «День России». Цель: способствовать развитию чувства патриотизма. Викторина «Времена года». Цель: закрепить представления детей о временах года и их признаках. | Упражнение «Ассоциация». Цель: развивать логическое мышление, активизировать речь (ст. гр.). Проблемная ситуация «К нам в гости прилетел инопланетянин». Цель: закрепить умение составлять рассказы о России, её символике (подг. гр.). | Конструирование из бумаги «Вертушка». Цель: закрепить умение украшать поделку с помощь аппликации и рисунков. | Рассказ воспитателя о подвижных играх разных народов России. Цель: продолжить знакомство с подвижными играми, вызвать желание играть в новые игры. |
| Про-гулка | С.р. игра «Пограничники». Цель: формировать умение действовать в соответствии с ролью, учить спокойно договариваться, вспомнить военные профессии. | Наблюдение за ветром, определение силы ветра, эксперимент «Реактивный шарик». Цель: выявить, что воздух обладает упругостью, понять, как может использоваться сила воздуха (движение). | Дидактическая игра «Живые слова». Цель: упражнять в составлении предложений по структурной схеме (ст. гр.). | Игра «Весёлые ладошки». Цель: развивать творческое воображение (ст. гр.). Игра «Перевёртыши». Цель: учить детей создавать в воображении образы предметов на основе восприятия схематических изображений отдельных деталей этих предметов (подг. гр.). | П.и. «Серсо». Цель: учить набрасывать деревянные кольца на кий, развивать глазомер. П.и. «Встречные перебежки». Цель: учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую в быстром темпе. |
| ОД | |||||
| 2 п.д. | Рассказ о работе капитана военного корабля. Цель: расширять знания детей о профессиях. | Рассматривание различных военных кораблей России. Цель: вспомнить о ВМФ России. | Чтение стихов о России. Цель: воспитывать гордость за Россию через литературу. | Беседа «Как слушают и поют гимн». Цель: формировать патриотические чувства. | Разучивание алтайской народной игры «Пожарная команда». Цель: познакомиться с правилами, развивать наблюдательность. |
Вторник | |||||
| ОО | Социально-коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 1 п.д. | Упражнение «Подарок другу». Цель: развивать умение невербально «описывать» предметы. | Д.и. «Узнай символы России». Цель: рассказать детям о значении цветов флага (ст. гр.). Измерение объёма сыпучих веществ. Цель: показать, что объём сыпучего вещества не зависит от величины мерки (подг. гр.). | Игра «Бросаемся слогами». Цель: продолжить учить детей составлять слова с заданным слогом (ст. гр.). Дидактическая игра «Живые слова». Цель: закрепить умение составлять предложения по структурной схеме (подг. гр.). | Слушание гимна Российской федерации. Цель: обсудить с детьми слова и смысл песни. | Рассказ воспитателя о российских спортсменах. Цель: расширять представления о спорте. |
| Про-гулка | Тренинг «Что мы делаем, когда…». Цель: расширять представления о семье. | Дидактические игры по выбору воспитателя. Цель: вспомнить правила игр, формировать выдержку и усидчивость. | Пословицы и поговорки о Родине. Цель: поддержать интерес к народному слову. | Развивающее конструирование «Разные постройки». Цель: научить детей варьировать в воображении образы предметов. | П.и. «Кольцебросы». Цель: учить детей набрасывать кольца на колышки, стараясь набросить как можно больше колец. П.и. «Иголка, нитка, узелок». Цель: учить соблюдать правила в игре. |
| ОД | |||||
(Пока оценок нет)После оплаты на Вашу электронную почту (Email) приходит письмо со ссылкой на материал.
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», проверяйте, пожалуйста!
При нажатии на ссылку в письме происходит автоматическое скачивание материала на Ваш компьютер.
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту info@kalendarnyiplan.ru
Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!
