Тематическая неделя «Арктика и Антарктика».

Дети проявляют большой интерес к жизни животных и людей, живущих в условиях вечной мерзлоты. Создавая условия для познавательной активности, педагог согласно программе «От рождения до школы» планирует мероприятия, направленные на знакомство детей с условиями жизни в северных широтах, особенностями животного и растительного мира. В течение недели дети узнают о том, что такое чум, чем отличается лесной олень от северного, рассматривают картину «Северное сияние», занимаются украшением волосодержателя. Подробное описание игр по социальному развитию, упражнений на активизацию словаря, игр по ТРИЗ и физминуток по теме вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «Арктика и Антарктика».

Социально-коммуникативное развитие

В области социально-коммуникативного развития продолжается работа по формированию культуры телефонного разговора. Воспитатель рассказывает детям о народах севера, знакомит с русской народной игрой «Колечко».

Познавательное развитие

Для познавательного развития воспитатель предлагает детям презентации «Детям о животных Арктики», «Детям о животных Антарктики». Совместно с педагогом дети выясняют, почему айсберги не тонут, закрепляют знания цифр в пределах 10.

Речевое развитие

Продолжается работа по формированию фонематического слуха у детей в играх «Звуковое лото», «Магазин». Речевому развитию так же способствуют составление рассказов и чтение сказок народов севера.

Художественно-эстетическое развитие

В области художественно-эстетического развития запланировано конструирование пингвина из цилиндра, лепка северных оленей и другие виды творческой деятельности по теме недели.

Физическое развитие

Педагог знакомит детей с подвижной игрой северных народов «Полярная сова и евражки» (евражки — северные суслики), рассказывает о пользе рыбы и продолжает закреплять правила эстафет. Знакомство с особенностями кожи так же способствует физическому развитию детей.

Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели

Понедельник
ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие
1 п.д.	Беседа «Что такое этикет». Цель: расширять представление о нормах поведения в обществе.	Рассказ воспитателя о Северном и Южном полюсах планеты. Цель: расширять представления детей о природе.	Д.и. «Звуковое лото». Цель: учить детей находить слово с нужным звуком из заданного ряда слов.	Раскраски по теме «Хохлома и Дымковская игрушка». Цель: закреплять представления об элементах росписи.	Физминутка «Мы зимой в снежки играем». Цель: развивать координацию речи и движений.
Про- гулка	Наблюдение за елью. Цель: показать детям, что разные обстоятельства и люди могут повредить или помочь живой ели.	Прикопка к стволам деревьев снега, чтобы ели было тепло зимой.	Игра «Два брата ИК и ИЩ». Цель: познакомить с игрой, способствовать развитию грамматического строя речи.	Упражнение «Разложи на группы». Цель: закрепить умение различать холодные и тёплые цвета.	П.и. «Мишутка». Цель: упражнять детей в ходьбе на внутренней стороне стопы. П.и. «Полярная сова и евражки». Цель: познакомить детей с игрой народов севера.
ОД
2 п.д.	Игра «Хвост дракона». Цель: развлечь детей, содействовать сплочению детского коллектива.	Познавательно-исследовательская деятельность «Айсберг». Цель: выяснить, почему айсберги не тонут и какую опасность представляют для кораблей.	Чтение И.Носов «Петя Рыжик на Северном полюсе». Цель: начать знакомство с произведением.	Конструктивно-модельная деятельность «Железная дорога». Цель: формировать умение договариваться, строить вместе.	Беседа «Что едят жители севера». Цель: рассказать о пользе рыбы.
Вторник
ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие
1 п.д.	Рассказ воспитателя о чуме. Цель: знакомить детей с разными жилищами.	Презентация «Животные Арктики». Цель: продолжить знакомство детей с животными Севера.	Упражнение «Назови как можно больше слов». Цель: активизировать и расширять словарь детей.	Лепка с подгруппой «Северный олень». Цель: формировать умение использовать в лепке природный материал (веточки — рога).	П.и. «Серсо». Цель: учить набрасывать деревянные кольца на кий, развивать глазомер.
Про- гулка	Настольная игра «Кто отличник-пешеход». Цель: вспомнить правила безопасности на дороге.	Д.и. «Кто знает, пусть дальше считает». Цель: развивать слуховое внимание, порядковый счёт в пределах 10.	Составление описательных рассказов о животных. Цель: формировать умение описывать животных по плану.	Настольная игра «Разрезные картинки». Цель: развивать восприятие.	П.и. «Два мороза». Цель: порадовать детей. П.и. «Поймай рыбку». Цель: учить детей подпрыгивать на двух ногах стоя на месте.
ОД

Уважаемые педагоги, при оплате плана ссылка на скачивание приходит на Вашу электронную почту (Email)
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», проверяйте, пожалуйста!
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту info@kalendarnyiplan.ru
План на весь год Вы можете купить на странице «Как приобрести календарный план?»

Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!

Рекомендуем к просмотру

Календарный план на июнь, старшая группа, 1 неделя

Календарный план на июнь, старшая группа, 2 неделя

Календарный план на июнь, старшая группа, 3 неделя

Календарный план на июнь, старшая группа, 4 неделя

Календарный план на июль, старшая группа, 1 неделя

Календарный план на июль, старшая группа, 2 неделя